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2003年，学院被正式列入“现代制造业和服务业技能型紧缺人才培养工程基地”院校;2007年，学院通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估;2008年，被乐山市授予“乐山硅材料产业技能型人才培养基地”;2011年，被乐山市授予“乐山市物联网教育培训基地”;2012年，被四川省人力资源和社会保障厅评为首批“四川省首批高技能人才培训基地”;被四川省教育厅、省旅游局、省人社厅、省农业厅、省财政厅评为“国家西部旅游专门人才培养基地”;2013年，被四川省教育厅、省财政厅批准为“省级示范性高等职业院校”;2014年，被国家人力资源和社会保障部评为“国家高技能人才培训基地”，被四川省人力资源和社会保障厅批准为“博士后创新实践基地”。被教育部授予“教育部--中兴通讯ICT行业创新基地”。学院是全国办学模式研究会副主任委员单位，四川物流职教联盟副理事长单位，四川省哲学学会副会长单位，四川省计算机学会副理事长单位，四川省电子学会副理事长单位，四川省计算机学会高职高专分会理事长单位，乐山市职教集团理事长单位。
学院现占地面积385亩，设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、药学系、体育系和基础公共课程部，开设文科、理科和工科所属专业39个，其中护理、硅材料技术、移动通信技术专业为省级重点专业。
其中医学类专业有：
中药学、药品经营与管理、助产、老年保健与管理、康复治疗技术、药学、护理、中药学、口腔医学、医学检验技术、临床医学等；
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| 雅安职业技术学院 | 80 | 180 | 公办 |
| 北京社会管理职业学院 | 2 | 3 | 公办 |
| 长沙民政职业技术学院 | 2 | 4 | 公办 |
| 重庆城市管理职业学院 | 13 | 4 | 公办 |
| 川北幼儿师范高等专科学校 | 20 | 100 | 公办 |
| 达州职业技术学院 | 45 | 40 | 公办 |
| 达州中医药职业学院 | 110 | 110 | 公办 |
| 广安职业技术学院 | 50 | 70 | 公办 |
| 乐山职业技术学院 | 40 | 20 | 公办 |
| 四川护理职业学院 | 50 | 50 | 公办 |
| 四川卫生康复职业学院 | 70 | 100 | 公办 |
| 巴中职业技术学院 | 150 | 300 | 民办 |
| 江阳城建职业学院 | 100 | 120 | 民办 |
| 眉山药科职业学院 | 125 | 135 | 民办 |
| 民办四川天一学院 | 200 | 400 | 民办 |
| 四川城市职业学院 | 160 | 190 | 民办 |
| 四川三河职业学院 | 40 | 100 | 民办 |
| 四川希望汽车职业学院 | 90 | 150 | 民办 |
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1.普通单招考生：普高类114分，中职类99分；
2.特长单招考生：94分。
考生在文化总分达到以上最低控制线后方再依招生计划和考生总成绩从高到低依次投档录取。
所有类别考生若录取过程中出现总成绩同分情况，则依据以下原则录取：先比较技能综合测试成绩，若技能综合测试成绩相同，则按照语文、数学、英语的单科成绩顺序依次比较，从高到低录取。
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四川卫生康复职业学院
四川卫生康复职业学院有人文社科部、思政部、基础医学部、临床医学系、护理系(含医学美容系)、康复系(含针灸推拿系)、医学检验系、药学系(含中药学系)、医学影像系等系部9个。开设有临床医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、医学影像技术、药学、医学检验技术、助产、医学美容技术、中药学、药品经营与管理、眼视光技术、休闲体育13个专业。
单招专业：护理 、康复治疗技术 、医学检验技术 、助产 、药学 、医学影像技术 、医学美容技术 、中药学 、药品经营与管理 、眼视光技术等。
四川中医药高等专科学校
四川中医药高等专科学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校，涵盖医、护、药、康复等近30个专业，面向全国17个省、市、自治区招生。其中护理专业、针灸推拿专业为省级重点专业;针灸推拿、临床医学、护理专业为中央财政支持的重点建设专业。
单招专业：护理、医学美容技术、康复治疗技术、医学检验技术、公共卫生管理 、口腔医学技术 、卫生检验与检疫技术 、医学影像技术 、老年服务与管理 、中医康复技术 、中医养生保健 、老年保健与管理 、药学 、中药学 、药品生产技术 、中药生产与加工 、药品经营与管理等。
达州职业技术学院
达州职业技术学院是国办综合性全日制普通高校、四川省省级示范性高等职业学院。学院现设9系4部，开设有医药卫生类、教育类、农业类、加工制造类、现代服务类、艺术类等专业40余个。
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分院 | 专业 | 科类 | 最低分 |
财经学院 | 互联网金融 | 文理兼收 | 302.0 |
财经学院 | 互联网金融 | 中职所有类别 | 291.0 |
财经学院 | 会计 | 财经商贸类 | 289.92 |
财经学院 | 会计（中外合作办学） | 文理兼收 | 246.0 |
财经学院 | 会计（中外合作办学） | 中职所有类别 | 264.67 |
财经学院 | 金融管理 | 财经商贸类 | 254.8 |
财经学院 | 审计 | 财经商贸类 | 267.76 |
财经学院 | 投资与理财 | 财经商贸类 | 229.18 |
城市建设学院 | 工程造价 | 文理兼收 | 328.0 |
城市建设学院 | 工程造价 | 土木水利类 | 194.0 |
城市建设学院 | 建设工程监理 | 文理兼收 | 300.0 |
城市建设学院 | 建筑工程技术 | 理科 | 302.0 |
城市建设学院 | 建筑工程技术 | 土木水利类 | 180.0 |
城市建设学院 | 建筑智能化工程技术 | 理科 | 283.0 |
城市建设学院 | 市场营销 | 文理兼收 | 283.0 |
国际商贸学院 | 电子商务 | 文理兼收 | 331.0 |
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国际商贸学院 | 工商企业管理 | 文理兼收 | 300.0 |
国际商贸学院 | 工商企业管理 | 中职所有类别 | 287.0 |
国际商贸学院 | 跨境电子商务 | 文理兼收 | 304.0 |
国际商贸学院 | 跨境电子商务 | 中职所有类别 | 350.0 |
国际商贸学院 | 连锁经营管理 | 文理兼收 | 286.0 |
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国际商贸学院 | 商务英语 | 文理兼收 | 331.0 |
国际商贸学院 | 商务英语 | 中职所有类别 | 380.67 |
国际商贸学院 | 物流管理 | 文理兼收 | 306.0 |
国际商贸学院 | 物流管理 | 中职所有类别 | 285.0 |
棋艺学院 | 休闲体育 | 文理兼收 | 253.0 |
棋艺学院 | 休闲体育 | 中职所有类别 | 167.0 |
软件学院 | 动漫制作技术 | 信息技术一类 | 253.0 |
软件学院 | 光电技术应用 | 理科 | 285.0 |
软件学院 | 光电技术应用 | 信息技术二类 | 178.0 |
软件学院 | 计算机网络技术 | 信息技术一类 | 294.0 |
软件学院 | 计算机应用技术 | 信息技术一类 | 261.0 |
软件学院 | 应用电子技术 | 理科 | 319.0 |
软件学院 | 应用电子技术 | 信息技术二类 | 245.0 |
文化旅游学院 | 导游 | 文理兼收 | 283.0 |
文化旅游学院 | 导游 | 旅游服务一类 | 274.0 |
文化旅游学院 | 会展策划与管理 | 旅游服务一类 | 224.5 |
文化旅游学院 | 景区开发与管理 | 旅游服务一类 | 202.5 |
文化旅游学院 | 酒店管理 | 旅游服务一类 | 284.5 |
文化旅游学院 | 空中乘务 | 文理兼收 | 263.5 |
文化旅游学院 | 空中乘务 | 中职所有类别 | 260.0 |
文化旅游学院 | 旅游管理 | 旅游服务一类 | 318.0 |
文化旅游学院 | 文化创意与策划 | 文理兼收 | 314.0 |
文化旅游学院 | 文化创意与策划 | 旅游服务一类 | 251.5 |
医护学院 | 护理 | 医药卫生类 | 280.67 |
医护学院 | 老年服务与管理 | 文理兼收 | 283.0 |
医护学院 | 老年服务与管理 | 医药卫生类 | 266.0 |
医护学院 | 眼视光技术 | 文理兼收 | 294.0 |
医护学院 | 眼视光技术 | 中职所有类别 | 273.0 |
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普高 | 550 | 550 | 120 | 130 | 272.5 |
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二、分类分专业最低录取分数线
专业名称 | 中职 | 普高 |
电子商务 | 208 | 253 |
会计 | 316 | 303 |
工程造价 | 295 | 317 |
工商企业管理 | 289 | 304 |
财务管理 | 315 | —— |
移动应用开发 | 282 | 268 |
物联网应用技术 | 254 | 289 |
移动通信技术 | 250 | 257 |
应用电子技术 | 209 | 268 |
机械设计与制造 | 198 | 239 |
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酒店管理 | 231 | 273 |
酒店管理（现代学徒制） | 202 | 289 |
烹调工艺与营养 | 262 | 284 |
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休闲体育 | 205
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(术科成绩118分) |
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中药学 | —— | 269 |
药品经营与管理 | —— | 289 |
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2003年，学院被正式列入“现代制造业和服务业技能型紧缺人才培养工程基地”院校;2007年，学院通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估;2008年，被乐山市授予“乐山硅材料产业技能型人才培养基地”;2011年，被乐山市授予“乐山市物联网教育培训基地”;2012年，被四川省人力资源和社会保障厅评为首批“四川省首批高技能人才培训基地”;被四川省教育厅、省旅游局、省人社厅、省农业厅、省财政厅评为“国家西部旅游专门人才培养基地”;2013年，被四川省教育厅、省财政厅批准为“省级示范性高等职业院校”;2014年，被国家人力资源和社会保障部评为“国家高技能人才培训基地”，被四川省人力资源和社会保障厅批准为“博士后创新实践基地”。被教育部授予“教育部--中兴通讯ICT行业创新基地”。学院是全国办学模式研究会副主任委员单位，四川物流职教联盟副理事长单位，四川省哲学学会副会长单位，四川省计算机学会副理事长单位，四川省电子学会副理事长单位，四川省计算机学会高职高专分会理事长单位，乐山市职教集团理事长单位。
学院现占地面积385亩，设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、药学系、体育系和基础公共课程部，开设文科、理科和工科所属专业39个，其中护理、硅材料技术、移动通信技术专业为省级重点专业。
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临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
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就业前景:
助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。
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培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。
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20世纪30年代前后，随着中医药院校的建立，涌现出一批适应教学和临床应用的中药学讲义，如张山雷的《本草正义》、何廉臣的《实验药物学》、张锡纯的《药物讲义》等。
1956年起，多所中医学院相继建立。
1959年，中药学本科专业开始兴办 。
20世纪70年代，国家正式设置本科中药学专业 。
1998年，教育部修订的《普通高等学校本科专业目录》中，将中药学（100806）、中药检定（100807）、中药药理学（100808）、中药资源（100809）、中药制药（部分）（081213）、药用植物（部分）（090109）六个专业调整为中药学一个专业，代码是100802，可授医学或理学学士学位。
2008年，当时开设中药学本科专业的院校有81所 。
2012年，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，中医学专业代码调整为100801，授予学位调整为理学学士学位。
2013年，教育部高等学校中药学类教学指导委员会公布了《全国中药学本科专业认证标准（试行）》 。
2015年12月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会制定了《本科中药学专业质量国家标准》
培养目标:
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能
就业方向:
主要方向：从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；经商：医药公司作销售代表。
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该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力，能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。"
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培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医药学基础理论、中药材的鉴定、中药材的资源调查分析、中药材的规范化种养、中药材的炮制加工、中药材的制剂、中药材的管理等基本知识，具备中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发等能力，在医药卫生、农业、生物等行业从事中药材栽培与养殖、炮制加工、鉴定、制剂、质量控制及中药市场营销管理等工作的高素质技术技能人才。
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医疗机构：
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美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。
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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能 力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。
专业介绍:
学生通过系统的理论学习与实践训练，掌握中、西医基础医学及医学美容的基本理论、基本知识、基本技能，能较熟练地运用美容化妆、美容护理、形象设计等美容实用技术及针灸、推拿、中药保健、膳食调理等中医药美容保健技术诊治损美性疾病；对求美者进行美容及保健；对医学美容外科整形等进行技术咨询与指导；具备化妆品配制及研发的基本技术，具有指导使用化妆用品及市场开发的能力；具有一定的美容企业策划、运营、管理的能力。学生在学校修完教育教学计划规定的全部课程内容，德智体达到毕业要求和毕业考试成绩合格者准予毕业。
就业方向:
由于美容业的迅速发展，美容专业技术人才的短缺，本专业就业前景广阔。
就业前景:
二十世纪八十年代改革开放以来，随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后,美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大。
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2．实习实训
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培养目标:
本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。
课程设置:
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
1.成人高考及网络远程教育、专科层次，学习时间2.5-5年。学分：72学分
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主干课程:
1．核心课程
医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
2．实习实训
在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药电子商务等实训。在药品生产、批发、零售等企业进行实习。
就业方向:
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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学和视光 学基础理论知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力， 从事眼屈光检查、验光、配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查 和处理、眼镜店管理等工作的高素质实用型技术技能人才。
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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。
学生就业：
言语康复方向就业岗位：残联下康复中心、医院康复科、特殊教育学校、私立康复中心、创业（儿童言语门诊）
听力康复方向就业岗位：助听器验配机构、人工耳蜗公司，医院耳鼻喉科，残联下听力康复部门、创业（助听器验配店）
学生就业优势明显：
（1）前两届毕业生就业率和就业质量高：毕业生质量得到行业肯定，前两届学生未毕业就已全部签约。浙江 省残疾人康复中心、省民政康复中心等纷纷来我校抢招毕业生，被全国各大媒体（搜狐、新浪、人民直通车、光明网等）以“言语听觉康复技术专业毕业生供不应求”等为题多次报道。
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培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学、 临床医学、预防医学、卫生事业管理学基本知识，具备计算机维护、病案管理、信息安全技 保障、疾病分类能力，从事卫生信息管理工作的高素质实用型卫生管理专门人才。
就业方向：卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理。毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。
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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量 意识，具备人际沟通与社会工作能力，掌握一定的临床医学、预防医学、卫生理化检验及生 物学检验等基础理论、基本技术，具备对人体生化指标进行检验的能力，从事食品营养成分 检测、添加剂检测、残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检 测、人体血液与体液常规检验等工作的高素质实用型技术技能人才。
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2．实习实训
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在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。
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21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展 我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律，只知其然，不知其所以然，大多数治疗技术是不完整和不彻底的，属于半吊子技术。70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。
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1．核心课程：人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
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培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
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string(296) "主干课程：1．核心课程：人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。2．实习实训：在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治..."
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1．核心课程
解剖学、人体生物力学、矫形病理、机械设计与制图、工艺技术、假肢矫形器技术、人 体辅助康复器械等。
2．实习实训
在校内进行人体结构与功能、人体生物力学、人体机能替代装置、假肢技术、矫形器技 术、器械制图及计算机绘图、机械设计基础、电工和电工技术应用、Pro/E三维造型技术、工 艺技术、康复工程专业基础等实训。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复医学、 假肢矫形器及其他康复器械的制造、装配、维修与管理的基础知识、基本理论和基本技能， 具备初步制作安装假肢矫形器的能力，对典型的康复器械具有一定的设计、制造、安装调试、 质量检测、营销管理及维修能力，从事假肢矫形器和康复器械的设计、制作、装配、维修、 技术支持、客户管理、营销等工作的高素质实用型技术技能人才。
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2．实习实训
在校内进行轮椅评估与适配、助听器验配、沟通辅助器具适配、假肢矫形器评估与适配、
低视力康复、自助具选配与改制、室内环境无障碍设计与改造等实训。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和伤病人配制辅助器具等适配服务工作的高素质实用型技术技能人才。
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健身教练、健身俱乐部经营与管理、健身原理与方法、运动营养、体质测量与评价、健美操、体能训练等.
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力，从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的高素质技术技能人才。
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在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、健康风险评估等能力，从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型健康管理专门人才。
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2．实习实训
在校内进行小腿假肢装配、大腿假肢装配、上肢假肢装配、上肢矫形器装配、下肢矫形器装配、脊柱矫形器装配、足部矫形技术、材料及加工工艺、车间工艺、模型技术等实训。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有扶残助残的爱心品质，掌握假肢与矫形器技术专业领域必备的医学、工程学、材料学基础理论知识和假肢与矫形器生物力学知识，掌握假肢与矫形器的装配技术，具备独立为患者配置假肢与矫形器的操作能力，从事假肢师和矫形器师职业工作的高素质实用型技术技能人才。
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正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科
、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基
本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、
社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
专业内容
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学
、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科
护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占
282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医
药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭
等场所，就业前景十分广阔。
就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从
事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，
到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
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string(575) "护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学 技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技 术技能人才。
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本专业学生主要学习本专业实际工作必需的基础医学、临床医学、预防医学的基础理论、基本知识，受到公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法的基本训练，具有一定的卫生预防保健知识，能适应卫生行政机构、各级医疗卫生单位的疾病预防控制与卫生事业管理工作。 [1]
主干学科
医学科学、管理科学
核心课程
流行病学 卫生统计学 医院管理 卫生事业管理 行政管理 卫生监督 管理学基础 应用文写作
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生理学、诊断学、内科学、药理学、预防医学、管理学基础、管理心理学、卫生经济学、社会医学
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以公共卫生管理岗位需求为标准，通过学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并为今后顺利通过国家公共卫生助理执业医师资格考试奠定坚实的基础。
1.具备本专业实际工作所必须的基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和一定的公共卫生事业管理工作基本知识。
2.掌握卫生管理、卫生经济卫生监督工作的基础理论和应对公共卫生事件应急处理的基本能力。
3.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
4.具备分析影响人群健康的各种因素并制定预防疾病和增进人群健康措施与计划能力。
5.具备卫生防疫的技能。
6.具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。
7.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
8.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
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string(648) "公共卫生管理专业是公共管理的二级学科之一，包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响；采取社会措施来防治疾病；促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。"
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关于2020年单独招生专项工作招生考试安排的通知-四川城市职业学院-四川医学单招网
单招医学类学校列表
四川城市职业学院2020年高职单招专业计划
2021.01.13|来源：四川城市职业学院
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